Alunos Coopvest proposta de redação 04

É indubitável que a educação é fundamental para o desenvolvimento de um país, assegurando-lhe a consolidação da democracia, autonomia, soberania e solidariedade. Para alcançar esse desenvolvimento, o governo brasileiro está apostando na reforma do ensino superior, visto como um meio estratégico que norteará esse processo.

A partir deste contexto, produza uma dissertação argumentativa em que você discuta a importância da reforma da educação superior no Brasil para ser publicada numa revista acadêmica.

Redação do Enem deve ser escrita a caneta

Textos que são escritos a lápis são automaticamente anulados.Provas serão aplicadas no dia 31 de agosto, às 13h.
Fernanda Bassette

A menos de uma semana da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem ) 2008, a maioria dos estudantes está com os esforços voltados para a prova. O exame será aplicado no dia 31 de agosto para cerca de 4 milhões de alunos do Ensino Médio do país. Além das questões objetivas, outro 'fantasma' que assombra os estudantes é a redação: como fazer uma boa redação? qual o tema será cobrado? o texto pode ser escrito a lápis
De acordo com Dorivan Ferreira, coordenador do Enem no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), a redação não precisa ser perfeita para ser considerada boa. Mas uma falha é fatal: escrever a lápis. O texto obrigatoriamente deve ser escrito a caneta de tinta azul ou preta, caso contrário, a redação é anulada.

Sem a nota da redação, o candidato não pode se inscrever no Programa Universidade Para Todos (ProUni) e no vestibular da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), por exemplo. "A redação não é obrigatória no Enem, mas ela é fundamental para o ProUni. Outras universidades também estão começando a exigir a redação como critério", disse Ferreira.

Segundo Ferreira, 845 mil candidatos faltaram à prova do Enem no ano passado. Mas, entre os presentes, 53 mil deixaram a redação em branco e 18.100 deles fizeram textos com menos de dez linhas, ou com desenhos, ou a lápis, ou com palavrões. "É um número baixo perto do volume de estudantes que participa da prova, mas mesmo assim muita gente tem a redação anulada", afirmou.
O coordenador do Enem disse ainda que a redação não precisa ter título, mas reforçou que ela não pode ser assinada e não pode ter nada que identifique o candidato de alguma maneira sob o risco de ser anulada também. "Se o aluno coloca o pingo do 'i' com um coração, por exemplo, é uma forma de identificá-lo. Ele também não pode fazer nenhum desenho, sinal ou rabisco que facilitem ao corretor saber quem é a pessoa", afirmou.

Ao todo, são 1.800 corretores e cada redação é corrigida por duas pessoas. Caso haja muita diferença nas notas, um terceiro corretor é acionado. Mas você deve estar se perguntando como o estudante é identificado na hora da correção, já que a prova não é assinada. De acordo com Ferreira, a identificação é feita por um código de barras colado na folha da redação.

Como fazer uma boa redação?
Segundo Ferreira, o Enem não quer que os estudantes façam textos muito formais, eruditos. "Buscamos uma redação clara, objetiva, com começo, meio e fim. O nosso objetivo é que o aluno não fuja do tema e faça um texto argumentativo. Outro detalhe importante é que queremos que o aluno proponha soluções para o problema apresentado", disse.

O professor de redação do Colégio Vértice, Mário César Moraes, diz que o aluno precisa entender o tema da redação antes de começar a escrever. "Ele tem que escrever um texto coerente como se o examinador não soubesse qual foi o tema proposto. Além disso, outro aspecto muito importante é utilizar a norma culta da linguagem escrita e descartar a linguagem coloquial. Também é importante ficar atento à letra. Ela não precisa ser linda, mas não pode ser um garrancho que poderá dificultar a correção", orientou o professor.

Outra dica do professor é que o candidato utilize conceitos de várias áreas do conhecimento no texto, buscando recursos para ter bons argumentos e escrever uma redação com contexto. "O Enem quer que o aluno recomende ações para enfrentar o problema apresentado e, se possível, aponte soluções. Para isso é preciso estar atualizado, mesclar as áreas do conhecimento e apresentar um texto simples e bem feito", disse.

Renata Pini Arruda, 17, aluna do 3º ano do ensino médio no Vértice, disse que se sente segura para fazer a redação do Enem. "Temos aulas específicas e debatemos os temas anteriores. Também faço textos em casa e levo para o professor corrigir, como forma de treinamento", disse a estudante, que contou que se mantém atualizada lendo sites para se manter informada sobre tudo o que acontece no mundo. Ela pretende usar a nota do Enem no vestibular para o curso de engenharia.

A colega Mariana Abreu de Andrade, 17, também afirmou estar segura para fazer a redação e ainda estipulou uma meta: tirar nota acima de 8. "Quero prestar vestibular para medicina e toda semana fazemos alguma atividade sobre redação. Além disso, o colégio faz muitos simulados e isso ajuda muito", afirmou.

A escolha do tema
Segundo Ferreira, a prova está pronta e, portanto, o tema da redação escolhido. Sem falar muito sobre o assunto, ele deu algumas dicas que podem ser preciosas: "Os grandes assuntos do momento são as Olimpíadas, o meio ambiente, violência e terrorismo internacional", disse. No entanto, ele afirmou que o tema da redação deste ano não será relacionado às eleições.

Conceitos e Noções Gerais de Dissertação

Existem dois tipos de dissertação: a dissertação expositiva e a dissertação argumentativa. A primeira tem como objetivo expor, explicar ou interpretar idéias; a segunda procura persuadir o leitor ou ouvinte de que determinada tese deve ser acatada. Na dissertação argumentativa, além disso, tentamos, explicitamente, formar a opinião do leitor ou ouvinte, procurando persuadi-lo de que a razão está conosco.
Na dissertação expositiva, podemos explanar sem combater idéias de que discordamos. Por exemplo, um professor de História pode fazer uma explicação sobre os modos de produção, aparentando impessoalidade, sem tentar convencer seus alunos das vantagens das vantagens e desvantagens deles. Mas, se ao contrário, ele fizer uma explanação com o propósito claro de formar opinião dos seus alunos, mostrando as inconveniências de determinado sistema e valorizando um outro, esse professor estará argumentando explicitamente.
Para a argumentação ser eficaz, os argumentos devem possuir consistência de raciocínio e de provas. O raciocínio consistente é aquele que se apóia nos princípios da lógica, que não se perde em especulações vãs, no “bate-boca”estéril. As provas, por sua vez, servem para reforçar os argumntos. Os tipos mais comuns de provas são: os fatos-exemplos, os dados estatísticos e o testemunho.

Artigo

Educação
Por Philio Terzakis
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Tenho recebido muitos e-mails de leitores desesperados porque vão fazer provas e acham que não sabem escrever direito.
Não dá pra ensinar ninguém a escrever pela internet e em alguns dias. Nem sei se dá para ensinar alguém a escrever.
Pra se ter uma idéia, um dos leitores me escreveu ONTEM, dizendo que a prova seria HOJE, e me pedindo conselhos. Missão impossível.
Bom, pra esses leitores, só posso sugerir que leiam as colunas anteriores que falam sobre redação, que comprem um livro com boas dicas e que, acima de tudo, leiam! Leiam bastante! E escrevam tanto quanto.
Muita gente que me escreve comete erros pecaminosos de gramática. Isso em apenas quatro ou cinco linhas de texto. Não quero nem pensar nessas criaturas fazendo uma redação. Espero sinceramente que sejam reprovadas. Nenhum professor com juízo poderá acoitar um candidato desses.
Caros, antes de pedir ajuda aos outros, ajudem-se a si mesmos: leiam, leiam, leiam; escrevam, escrevam, escrevam. Nenhum professor, santo milagreiro ou super-herói vai poder fazer o esforço por vocês. Não tem jeito.
“Ninguém escreve como um Deus se não sofrer como um cão”, já disse uma criatura chamada Marie von Elner-Eschenbach. Concordo. Outro dia, chegou um aluno com uma ótima redação e me disse:
- Pois é, professora, ficou legal, mas foi porque eu levei um tempão pra fazer: relendo e reescrevendo, relendo e reescrevendo.
E eu, atônita:
- Mas, meu filho, é assim que se escreve! Você queria parir um texto perfeito de uma vez só?
Gente, escrever é um trabalho como qualquer outro. É difícil escrever como é difícil realizar (bem) qualquer outra atividade. Não é à toa que os trabalhos de revisão são caros. Pensa que é fácil corrigir o texto dos outros? Pensa que é fácil escrever um livro? Ou escrever este simples artigo que vocês estão lendo?
É esforço. Não é só curso, e muito menos psicografia. Infelizmente ainda tem gente que espera um espírito baixar e ditar o texto. O pior é que, nesses casos, não aparece um espírito que preste. Só baixa alma de escritor vagabundo, de última categoria. Não aparece um Machado de Assis pra contar uma história.

ENEM

Redação
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Sem dúvidas, a redação é a parte primordial na avaliação do Enem. Ela ajuda muito na soma final da nota. Para chegar a este valor, somam-se as porcentagens obtidas na prova e na avaliação e divide-se por dois.
A redação é ainda mais importante para quem vai tentar uma bolsa de estudos com a nota do Enem. Enquanto a maioria das universidades utiliza apenas a parte objetiva da prova, o ProUni (Programa Universidade para Todos), do Governo Federal usa a média final. Por tanto, neste caso a redação corresponde a 50% da nota.
Nos últimos anos, a redação vem trazendo temas bem amplos, o que garante que ninguém fique sem escrever por não conhecer o assunto abordado. No ano de 2006, por exemplo, o tema foi “O poder de transformação a leitura”.
Não deixe a redação de lado e guarde um bem tempo de prova para desenvolvê-la. Você não tem nada a perder e pode ser bem recompensado.
Fonte: Revista do Enem (editora Digerati)

11 de agosto dia do Estudante

Aos Estudantes:Esse dia é somente seu!!Aproveito essa data especial para dar os parabéns a todos que se dedicam aos estudos.O estudante, além de estar constantemente exercitando seus neurônios para expandir seus conhecimentos, está igualmente sujeito a uma série de responsabilidade. Nós somos, além de tudo, a base intelectual e admirável na qual irá depender do progresso de uma estrutura que diariamente necessita de socorro, a que chamamos sociedade.É certo, então, que está na mão de vocês, estudantes, o destino de uma sociedade, de um país, de um mundo! E é por essa causa que inicia uma luta, uma luta que vem a ser o estímulo e o alerta que todos nós deveríamos repensar nesta data.Será que agimos realmente como cidadãos? Será que estamos atuando corretamente para produzirmos e mostrarmos do que somos capazes? Será que procuramos analisar antes de criticar e criticamos com bons argumentos? Será que temos a cara e a coragem para fazer, reivindicar, protestar e criticar sem nos ocultar?

Alunos Coopvest proposta de redação 01

Redação

Leia o texto abaixo.

Diogo Silva, lutador de taekwondo nascido em São Sebastião (SP) e radicado em Londrina (PR), deu ao país o primeiro ouro dos Jogos Pan-Americanos 2007. Ele venceu a final da categoria até 68 kg, superando o peruano Peter Lopez. Depois de conquistar um bronze no Pan-Americano de Santo Domingo e o quarto lugar nas Olimpíadas de Atenas, Diogo, finalmente, conseguiu subir ao lugar mais alto do pódio, para receber o ouro.
Ele começou a lutar aos 7 anos de idade por idéia da mãe, que o levou a uma academia, pois queria que o filho parasse de “arrumar confusão com os meninos na rua”. O atleta afirma: “ O taekwondo é minha vida. Foi por causa dele que eu larguei a rua e fui para o esporte”.
Exemplos como Diogo mostram que o esporte pode ser uma ação que ajuda na educação, desde a infância, promovendo aprendizado e disciplina, alegria e conquistas.
http://pan2007.globo.com/. Adaptado.Acesso em :09/08/2008

Agora, escreva um texto dissertativo, com aproximadamente 25 linhas, discutindo de que modo o esporte pode ajudar na educação das pessoas, promovendo transformações em suas vidas. Apresente um título ao seu texto.

Redação nota 10 do Enem pode ter erro de português

Uma boa redação no Enem pode ter pequenos erros de português

Não é necessário ter um texto impecável, sem erros de ortografia, para tirar 10 na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para alcançar a nota máxima na prova, o aluno precisa escrever um texto bem "amarrado", que traga argumentos e propostas de soluções para o tema em questão.

Trechos de redações que tiraram nota 10 no Enem 200

Título: Ler para compreender

"Porém, conter um bom vocabulário não torna-se (sic) o único meio de “vencer na vida”. É preciso ler e compreender para poder opinar, criticar e modificar situações. Diante de tudo isso, sabe-se que o mundo da leitura pode transformar, enriquecer culturalmente e socialmente o ser humano. Não podemos compreender e sermos compreendidos sem sabermos utilizar a comunicação de forma correta e, portanto, torna-se indispensável a intimidade com a leitura."

Título: Benefícios da leitura

"A leitura permite ao homem se comunicar, aprender e até mesmo desenvolver, trabalhar suas dificuldades. Em reportagem recente, uma grande revista de circulação nacional atribuiu à leitura, a importância de agente fundamental para a transformação social do nosso país. Através do conhecimento da língua, todos tem (sic) acesso à informação e são capazes de emitir uma opinião sobre os acontecimentos. Ter opinião é cidadania e essa parte pode ser a grande transformação social do Brasil." Título: Quadro negro"Em uma esfera mais prática, pode-se perceber que nenhum grande pensador fez-se uma exceção e não deixou seu legado através da escrita, dos seus livros, das anotações. Exemplos não são escassos: de Aristóteles a Nietzsche, de Newton a Ohm, sejam pergaminhos fossilizados ou produções da imprensa de Gutenberg, muito devemos a esses escritos. Desta forma, iniciarmos o nosso processo de transformação adquirindo tamanha produção intelectual que nos é disponibilizada"

Como escrever bem uma redação no vestibular

Especialistas garantem: um texto claro, conciso e objetivo é a arma mais poderosa para derrotar o fantasma da redação. Eles também apontam quais os temas que estão em evidência e poderão ser enfocados nos processos seletivos de inverno

Não deixe de ler
Como enfrentar a Redação, o monstro do vestibular
Redação nota 10
A violência no Rio de Janeiro, a invasão anglo-americana ao Iraque, o combate à fome e a preservação do meio-ambiente, olimpíadas,eleicões, operações da Polícia Federal, implantação da lei seca são alguns dos assuntos candidatos a tema de redação nos processos seletivos deste ano. Destaques dos jornais nacionais e internacionais, estas notícias despertam o interesse da opinião pública principalmente por suas características polêmicas e, exatamente por este motivo, têm grandes chances de chegar ao vestibular.Apesar destas questões terem toda a pinta de que serão as grandes vedetes do vestibular deste ano, os candidatos a uma vaga na universidade não devem apostar todas as suas fichas nelas. O autor do livro "Segredos da Redação para Vestibular", Ricardo Russo, explica que muitas faculdades optam por temas atemporais - como a influência da televisão no comportamento das pessoas ou o estresse de quem vive nos grandes centros urbanos. "Não há uma regra ou preceito técnico que determine a escolha do tema pelos organizadores da avaliação", explica. Por isso, o importante é estar preparado para as duas situações.O coordenador e Redação do curso Anglo Vestibulares, Francisco Platão Savioli, dá uma dica bem interessante para quem se deparar com um tema factual: a relação entre indivíduo e a sociedade. "Este é um subtema que serve como discussão para as notícias do dia-a-dia". Isto quer dizer que, uma das saídas para seu texto pode estar em abordar com as pessoas (indivíduos) reagem/estão reagindo/reagiram com relação ao fato em questão.
Ainda que estar por dentro de todos os possíveis temas de redação seja uma boa pedida para enfrentar com mais tranqüilidade o "mostro" da Redação, o mais importante mesmo não é decorar o noticiário, mas, sim, ter paciência e atenção para não cometer erros básicos. Savioli conta que a maioria dos candidatos não lê com cuidado o enunciado do exercício e, por isso, não consegue entregar o que os examinadores esperam. "Os alunos gastam pouco tempo na leitura do tema e não captam o que é pedido", afirma. Ele explica que os textos de apoio, disponíveis na grande maioria dos exames de vestibular, devem ser encarados como subsídios para a elaboração das redações e não como uma perda de tempo. Mas não vá exagerar. Este material dever servir apenas para referência e não alternativa para redigir o texto. "O candidato deve usar a coletânea de textos, mas não colar as informações", conta.Russo aponta um erro ainda mais grave. "Além de não interpretar corretamente a proposta, os candidatos não organizam seus textos. Parece que eles entram em um processo de psicografia: abaixam a cabeça e saem escrevendo", descreve. Os dois especialistas avisam também que engana-se quem pensa que o principal objetivo de uma redação no vestibular é preencher as 20 ou 30 linhas solicitadas. "Não adianta ir escrevendo qualquer coisa. Os textos precisam ser claros, concisos, objetivos e, principalmente, conter informações, apresentar idéias", diz Russo.
Então, na hora da Redação, nada de preguiça. Leia com atenção o que está sendo pedido, organize suas idéias antes de sair escrevendo - faça um roteiro que indique por onde você vai começar, como irá desenvolver o tema e qual fecho dará para seu texto - e preste atenção na gramática e ortografia.

Sucesso!